Convegno di Milano del 17 dicembre

Un appuntamento importante

Giovedì 17 dicembre si è tenuto all’Istituto “Gentileschi” di via Natta 11, presso la fermata «Lampugnano» della MM1 “Rossa”, a Milano l’incontro sull’evoluzione dei siti scolastici, cui hanno a lungo lavorato l’USR per la Lombardia ed il gruppo interregionale di «Porte Aperte sul Web» coordinato da Alberto Ardizzone.

Sono stati presentati i risultati sui CMS open source presi in esame negli ultimi anni: WordPress, Drupal, Joomla e Plone, sui quali si sono elaborati modelli personalizzabili e tutorial ad uso delle Istituzioni scolastiche.

Nel pomeriggio si sono tenuti workshop dedicati a ciascun CMS.

Dal MIUR chiare indicazioni sull’accessibilità

Dal 16 al 19 giugno ho frequentato insieme con Tiziana a Monteporzio Catone (presso Frascati) la prima parte del percorso di formazione MIUR “Siti WEB e comunicazione istituzionale”. Si tratta di un’iniziativa da tempo progettata e riservata agli addetti ai siti degli USP e USR di tutt’Italia.
Non vi annoio sui particolari organizzativi, mentre mi preme sintetizzare i punti cardine delle lezioni frontali, più volte ripresi dai diversi docenti (fra cui Scano, Ardizzone, Bertoni e Diodati):

- riferimento alla:

- legge “Stanca” – n° 4 del 9.01.04, vedi
http://www.pubbliaccesso.it/normative/legge_20040109_n4.htm sull’accessibilità;
- i requisiti tecnici dell’8 luglio 2005, vedi
http://www.pubbliaccesso.it/normative/DM080705.htm

- assoluta necessità di strutturare un documento, tramite l’applicazione degli stili sia in Word che in Open Office, con particolare riguardo a:

- le gerarchie di titoli (consigliati 3 al massimo);
- il tipo e la dimensione del carattere (semplifico dicendo Verdana 11 o 12);
- l’interlinea (semplifico ancora dicendo 1,2 ÷ 1,3);
- massima limitazione del corsivo e del grassetto;
- denominazione significativa dei collegamenti (da evitare assolutamente “clicca qui”);
- “no” alle sottolineature del semplice testo (si confonderebbero con i collegamenti ipertestuali);
- “no” a sfondi d’immagine sotto il testo (lo renderebbero meno leggibile);
- “no”a sfondi troppo chiari;
- “sì” a combinazioni di contrasti fra testo e sfondo;
- il raggruppamento in paragrafi (determinanti i primi due), con un rientro iniziale ed una spaziatura aggiuntiva dopo ciascun paragrafo;
- “no” ad invii a vuoto: lo spazio fra uno stile e l’altro si ottiene aggiungendo spaziatura (minimo 9 pt) prima o dopo il paragrafo;
- ricorso contenuto dell’iniziale maiuscola (i nomi comuni non sono nobilitati dall’impiego della maiuscola alla tedesca);
- formattazione delle tabelle, con attenzione alla riga delle intestazioni e l’alternanza di righe a sfondo bianco a righe colorate per una miglior distinguibilità;
- l’uso degli elenchi;
- cura nella punteggiatura (in particolare, non distaccare i segni d’interpunzione da ciò che precede);
- allineamenti a sinistra del testo (”no” al giustificato);
- “no” ad allineamenti fittizi ottenuti con la barra spaziatrice e l’impiego di “tab” multipli;
- “sì” a margini della pagina e/o delle singole colonne;
- testi alternativi “significativi” per immagini (attributo “alt”),  le scritte (attributo “title”) e le tabelle (attributo “summary”);
- formato ridotto delle immagini nel testo, con possibilità d’ingrandirle in pagine collegate;
- in generale, attenzione alla pesantezza dei documenti;
- controllo del codice e dello stile tramite la Barra dell’Accessibilità;
- navigazione nella pagina anche senza mouse.

Per quanto concerne il linguaggio, si raccomanda:
- chiarezza;
- sinteticità (i concetti principali espressi nelle primissime righe, poi gli approfondimenti);
- semplicità;
- limitazione delle forme impersonali e passive;
- di evitare le doppie negazioni;
- di evitare espressioni ridondanti e burocratiche del tipo “entro e non oltre”…
- prima della pubblicazione, far leggere il documento anche da altre persone.

È evidente che tutte le indicazioni riportate valgono per l’intero personale dell’ufficio, in quanto è impensabile delegare al solo webmaster la messa a norma di tutti i documenti prodotti dall’amministrazione. In altre parole, ad oltre cinque anni dall’approvazione della legge sull’accessibilità, gli uffici pubblici non possono più considerarla un optional o una perdita di tempo, in quanto si tratta di una norma assolutamente vincolante per i nostri tipi di siti e di documenti. In quest’ottica, è necessaria una formazione “concatenata” per ottenere la massima ricaduta. Terminati gli interventi necessari, dopo un periodo di rodaggio e fornendo sempre tutti i supporti necessari, i documenti non a norma che arriveranno al webmaster per la pubblicazione saranno restituiti all’ufficio che li ha prodotti.
Una volta compiute tutte le azioni previste, prima della pubblicazione sul Web è fortemente consigliata la trasformazione in pdf accessibili, secondo il nuovo Adobe Acrobat 9 Pro (va bene comunque anche la versione 8).
Quanto infine ai tipi di siti, abbiamo avvertito una spinta fortissima verso i CMS.
Avanti così, dunque, e vi assicuro che la nostra regione è già di gran lunga all’avanguardia.

Alessandro Muratori – USP di Mantova

Cultura Senza Barriere – Padova – 18-20 febbraio

Si tiene presso l’Università degli Studi (Palazzo del Bo e Facoltà di Psicologia) un’importante iniziativa dovuta ad una felice intuizione di Marco Bertoni, profondo conoscitore del web e dei problemi legati all’accessibilità.

Nel sito Cultura Senza Barriere sono indicate le fasi del convegno, dall’inaugurazione ai seminari, e le molteplici tematiche affrontate. Per la partecipazione ai seminari è richiesta l’iscrizione on-line.

EXPO Scuolambiente 2009

Da alcuni anni gli amici del LabTER-CREA di Mantova mi segnalavano quest’importante rassegna per l’Educazione ambientale, che regolamente inserivo nel sito dell’USP di Mantova, ma che non conoscevo più di tanto.

Nella scorsa primavera, per un caso fortuito, sono stato coinvolto più da vicino nell’organizzazione della manifestazione, articolata su più sedi, fra il Parco e la città di Monza.